王刚知道大老汤担忧的是什么，校园霸凌这种事，其实什么时候都有，就是严重程度不同而已。

不过王刚也有自己的考量，他实在不想与小屁孩一起读一年级，哪怕就是跳级到三年级，对王刚而言也只是暂时的。

按照王刚的谋画，他需要在四年以内，读完小学初中高中，然后拿到特殊推荐进入大学。

因为再过四年，高考就要暂停，那时想上大学，除非获得推荐。

除非是特殊人才，才能获得读大学机会，并且学习模式偏重实践，需要半工半读。

所以王刚才要表现自己，四年内结束小学，初中和高中所有课程。

至于同学霸凌，王刚根本不在乎，以他的能力，不去霸凌别人就不错了，谁想霸凌他，那就是老寿星吃砒霜。

大老汤作为父亲，其实不让王刚跳级，本质上也是一种关心，所以王刚并不怪他。

“爸，我想跳级，我想学习更多更新的知识，现在一年级的知识，已经无法满足我。”王刚非常认真的对大老汤说道。

“幼民，你还小，学习的机会以后有很多，没必要急于一时。”大老汤语重心长道。

“要不然还是让幼民试试吧。”汤婆子劝道:“我今天听校长的意思，是想重点培养幼民，或许这是个好机会。”

大老汤有些犹豫，他不是不通情理之人，要不然他也不可能当上领导。

汤婆子又说道:“我们可以让校长想办法，让两兄弟在一个班级，这样彼此也有个照应。”

汤为民一听立刻不干了。

“妈，我才不想照顾幼民。”

大老汤和汤婆子双双黑脸！

“混账东西，你是老大，有义务照顾弟弟。”大老汤一巴掌拍在大儿子的背上。

汤为民很是委屈，敢怒不敢言，王刚却很高兴。

“爸，你同意我跳级了！”

大老汤语重心长道:“你既然想跳级，那就跳吧！不过我把丑话说在前头，你要是不适应，就给我乖乖读一年级去。”

王刚立刻表示道:“爸，我一定能适应的。”

大老汤看到儿子脸上发自内心的笑容，不由微微一叹。

他总觉得儿子这两天有些古怪，好像心事重重的，也不知在烦恼什么？

第二天，大老汤特意请半天假，陪王刚去学校，与校长沟通许久。

校长对于王刚的教育颇为重视，甚至准备亲自教授三年级数学课。

大老汤看校长的态度如此热忱，也放心不少。

校长也答应把王刚插到汤为民的班级里，让两兄弟有个照应。

“正巧今天还有一位插班生，让汤幼民一起过去吧！”

校长让老师把一位小女孩请过来，正是王刚昨天见过的何家丽。

“吴老师，一会你带何家丽和汤幼民一起去班级。”校长特意吩咐道:“汤幼民年纪小，安排他坐第一排，离老师最近的位置，你平常多照看一下。”

“好的，校长。”吴老师回道。

大老汤这下彻底放心，临走时看了何家丽一眼。

何家丽此时正好奇的盯着王刚，可能觉得奇怪，为什么这么小的孩子，会和她同班。

吴老师牵着王刚的手，带着何家丽直接来到三年级一班。

同学们看到老师过来，原本吵闹的环境立刻一收。

吴老师站到讲台上，介绍道:“同学们，今天我们班新加入两位同学，大家鼓掌欢迎。”

班级里响起稀稀拉拉的鼓掌声，大多数人的注意力都集中在王刚身上，汤为民更是直接低下头，做起缩头乌龟。

王刚站在何家丽身边，足足矮一个头，想不吸引人关注都不行。

吴老师笑着说道:“两位新同学，你们各自介绍一下自己，由女同学开始吧！”

何家丽懵懵懂懂道:“老师，怎么介绍呀！”

吴老师耐心道:“就是向大家说一下自己名字，来自哪里，有什么特长！”

何家丽木然的点点头，然后面对大家，说道:“我叫何家丽，来自扬州，特长是打拳。”

“打拳？”吴老师诧异道。

何家丽直接把书包放下，然后当着全班级的人，打了一套拳法，把老师都看懵了。

王刚朝旁边走了两步，与何家丽保持一定距离，防止被她拳法波及。

何家丽明显练过，拳法一板一眼，打的还挺漂亮，可在王刚看来，也就是花拳绣腿。

不过何家丽打这么一套拳，倒是吸引了全班关注，好多人更是笑出声来，原本缩着头的汤为民都抬起头。

何家丽拳打到一半，就被吴老师阻止。

“好了，大家已经知道你的特长，快停下来吧。”吴老师感觉有些心累。

何家丽听话的收起拳法。

吴老师又对王刚说道:“汤幼民，轮到你介绍自己了。”

王刚走到中间，大声说道:“大家好，我叫汤幼民，很高兴能成为你们的同学，接下来一年里，请各位多多关照。”

汤幼民这个名字很快引起一些人的关注。

“汤为民，汤幼民，名字好像呀？不会是兄弟吧？”

汤为民脖子一缩，赶紧低下头。

吴老师笑呵呵的说道:“汤幼民同学是今天从一年级升上来的，他的年纪比你们都要小，我希望各位同学以后能多照顾他。”

底下的同学开始窃窃私语起来，班级一时间有些热闹。

“大家静一静。”吴老师咳嗽一声，全班又安静下来。

“杨小洋同学，你坐到第三排去，汤幼民同学坐过来。”吴老师开始安排座位。

“何家丽同学，你坐到最后一排，汤为民同学后面。”

因为王刚个子最矮，自然安排在第一排，靠讲台最近的位置。

何家丽因为女孩发育早，个子较高，被安排在最后一排。

吴老师又把其他人的位置调换一下，免得让其他同学以为王刚搞特殊，也算是煞费苦心。

座位安排好后，吴老师才正式上课，然后她就体会到教授一个天才的快乐与痛苦。

王刚上课很积极，老师每次提问必举手，一心表现自己。

刚开始吴老师还挺高兴，但当王刚指正她一个语法上的错误后，吴老师脸上笑容消失了！(本章完)


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