赵炳炎略一沉思说至少得容纳一千、两千学子吧，占地怕要一两千亩。今后的官员和教书先生都要经过大学学习上岗。

朝廷每年要用多少人，要办多少学校，需要的官员和先生少不了。

他想到后世的大学遍地都是，哪一所不是上万甚至几万的学生，那个占地就更不用说，动辄上千亩，甚至几千上万亩的面积。

文天祥吃惊了，瞪大眼睛说上千亩的占地，那得需要多少银子来修造？陆公这次南巡罚没的银子一半要支持地方州府修桥、修路，一半冲入国库作江东战备，老夫这里真是捉襟见肘啊。

赵炳炎点点头说不怕，我们有银子。

这次闭关，本王从诸葛先生哪里带回来大量打谷机，应该组装好了，咱们把打谷机卖给各个州县，让他们奖励给善事农耕的布衣，这样可以收回一笔钱。

他还带回来一种制作面条、面皮的机器，把这种机器卖给各地州府、县城里的手工业者，还能得到一笔钱，这些银子都用来办学。

赵炳炎提议：先预提一百万两银子筹建新宋大学，具体怎么做都由依斋先生决定。

张口就是一百万两银子，这在这个宋朝都没有过，绝对是开天辟地头一回。

谢枋得没想到幸福来得这么突然，老头子满是皱纹的脸皮都绷直了，堆满兰花花，连声叩谢

文天祥晓得他会拿出真金白银支持，欢喜的说这个选址，汉王一定要去成都把把关。

杨淑妃开心的说大善，哀家要亲自去瞧瞧。

谢枋得和文天祥立马谢过太后太爱。新宋一朝，自国主以下满朝文武都一致支持办学，前所未有。幸亏谢枋得历经磨炼，人老精瘦没得高血压，否则怕要开森得整出脑溢血来。

散会，赵炳炎给杨淑妃辞行，要去新市查看军械和新装备的研制，谋划出售打谷机和制面机。

文天祥听了，马上说他也要去瞧瞧。

赵炳炎本来想出去清净清净的，这货也要跟着去，心里老大不舒服。

杨淑妃知道，赵炳炎一回来就被她给霸占，这次他去新市定是要借口去会两个夫人，便说右相就不去了，朝中事儿多着呢。

赵炳炎听罢大喜，赶紧给她作揖告辞。

回去，易幺妹都早早的收拾行李了。

她告诉赵炳炎：姑奶奶已给大将军告假，要陪夫君休息几天，大将军准了。

易幺妹是个工作狂，一年难得歇两天，不是在督查军纪就是在督查军纪的路上，补假都补不完，何况她和汉王难得相见。张世杰不假思索就准假。

两人登上官船转入金沙江，逆流而上新市。

幺妹身着清凉薄纱裙，像换了个人似得，小鸟依人般把头靠在他肩上欣赏沿岸风景，身子软软的貌似浑身没劲儿。

赵炳炎一把紧紧搂在怀里，一脸关切的问她咋啦，哪里不舒服？

易幺妹难得这样装嫩、卖萌，俏脸早就发烧、变红，这货还傻啦吧唧的问人家，那张脸很快像桃花盛开。

这时，幺妹的女儿易雪梅挣脱侍女的手跑来，大呼：妈妈，妈妈呀，她也要爸爸抱抱。

幺妹立马直起身。

赵炳炎转身看到女儿从舷梯处跑过来，赶紧蹲下去张开双臂，小姑娘就像一只藏铃羊直冲进他怀里。

他接住孩子立马抱起来抛向空中再妥妥的接住，随即又将孩子用力抛出去。

雪梅第一次凌空飞舞还有点惊慌惧怕，晓得她老爸在下面接着后放心的张开双臂欢快挥舞，两条小腿儿像在水里游泳似得不停滑动，嘴巴里还不住的呼喊：耶耶，再来，再来。

赵炳炎很开心，向上一跃，接住孩子腾挪，再次抛向空中。

幺妹见他把雪梅越抛越高不放心了，叫停下，快停下。

雪梅却是像在走太空步似得笑欢了。

赵炳炎弹射而起，一把将女儿揽进怀里说不玩啦，妈妈不许了。两爷子迅速落地，他把雪梅送到幺妹怀里说一根头发都没少哈。

女儿不干，伸出两只小手拉住他还要玩，叫易幺妹带她抛高高。

女人说妈妈才没这个本事，爸爸累啦，让爸爸休息一会儿。

赵炳炎已经从空间里取出一个大号喷水枪，叫侍女带雪梅去下面的甲板抽水，喷彩雾。

小姑娘见有了好玩的，提着新鲜玩具跟在侍女身后就往下面走。

幺妹开森啦，挽住他的胳膊悄悄捏了他腰肌一把说没大没小的，一把年纪了还那样玩，不怕把女儿摔着。

赵炳炎知道她开森着，不过是没话找话在胡咧咧，以他的功夫再弹射个三米、五米接住孩子都是小凯时。

他随意的转圈，拉着幺妹自然的跳起舞来，女人随着的步伐起舞，身上的长裙随风划出一道优美的弧线，渐渐的犹如两只蝴蝶上下翻飞，在云中漫步。

左右的卫士看得眼睛都直了。

叙州，文天祥领着谢枋得去请示杨淑妃关于教育部机构设置。

这事儿，赵炳炎早有谋划，杨淑妃把他呈报的方略拿出来交给谢枋得，叫他量才录用，国子监也不都是庸才，我大宋不浪费一个贤良，也不白养一个庸人。

文天祥看到赵炳炎关于教育部详细的机构编程，貌似比他的农事、商务部还要完善，疑惑的问杨淑妃用得着那么多人吗？

杨淑妃颔首说国家要兴旺，靠的是人才，今后各个州、县都要设立官办学堂，所有私塾先生都要纳入朝廷管辖，事儿不亚于农事部种粮。

文天祥听明白了，国家要进步，得靠教育，靠教育培养人才做强国家。

教育如此重要，所需人员管理自然少不了。

谢枋得感激太后对教育如此重视，说眼下最需要的是先把大学办起来，一边办学一边选址修建大学，还要寻找德高望重的先生教授学子。

杨淑妃颔首，给他说汉王已有安排，成都早先有文翁石室，依斋先生且去成都看看，能否把学堂修复利用起来。

教书先生不够，诸位国主、副国主都可以顶一下，哀家也可为学子讲讲这些年我大宋是如何挺过来的，大学的学子不用整天念四书五经，需理论联系实际。


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