“自今日起，凡吾皇室子弟，无论男女，皆需严格遵守尚学宫各项规章。若有违背，按律惩处，绝不姑息。”

扶苏清冷的声音在静谧的学室中回荡，打破了某些公子公主心中最后的侥幸。

他们原本以为，始皇帝宾天后，新帝政务繁忙，无暇他顾，从此便可过上逍遥自在的日子。

即便被送来尚学宫，也不过是走个过场。

谁曾想，皇兄竟派来了以严谨著称的长兄扶苏和那位传闻会成为他们皇嫂的禹青来管教他们。

他们偷奸耍滑的念头，此刻显得如此不切实际。

其实也并非所有公子都如将闾他们那般，怀揣着凭自身本事出人头地的雄心。

他们自知与皇位无缘，年纪又小，正是贪玩好动的时候。

昨日虽被赵凌一番话语激励得热血沸腾，但那股劲头过去后，对枯燥的学习便本能地生出抗拒。

坐在学室之中，当真是如坐针毡，好似浑身上下长了刺一样难受。

赵凌交代完毕，便起身离开，前往尚学宫其他学室巡察。

扶苏随即命人将厚重的书籍分发给每一位公子和女公子。

那摞起来足有数尺高的课本，若是落在真正渴求知识的学子眼中，怕是会欣喜若狂，夜不能寐。

毕竟现在的纸价居高不下，更何况是这些有钱都未必能买到的书籍？

然而在这些多半心不在焉的皇室子弟看来，这简直是噩梦的开端。

书籍内容包罗万象，从经史子集到数术律法，涉猎极广。

还有扶苏他们编撰出来的《万民典》、《弟子规》、《三字经》。

仅仅是看一眼便之后，今后他们的课业压力不言而喻。

赵凌此举，显然有意将他们作为教学改革的试验田，若他们能学有所成，这套体系未来便可向更大范围推广。

若是学不好，倒也无妨，至少能管住这些小家伙，让他们知敬畏，晓礼智，免得到处惹事。

仆从给他们发完书籍，阿青招了招手，又有随从给每人分发了一柄制作精巧的木制短剑。

“从明天起，所有人随我习剑。”阿青的声音清脆，满脸玩味地望着这些小公子和女公子们。

“陛下有令，谁若不听教导。”她顿了顿，目光扫过一张张稚嫩的脸庞，嘴角不由轻轻扬起，“我便将他打个半死，反正阳庆先生他们医术高超，隔壁医家学子也多，给他们练练手也是好事。”

赵凌一离开，阿青似乎立刻恢复了江湖女侠的飒爽本性。

在她眼中，这些金枝玉叶如今都是她的徒弟，没有什么公子和女公子。

她心里琢磨着，当年师父怎么严格训练她，她就怎么训练这些小娃娃。

话说回来，练武哪有不挨打的？

不挨打怎么能练出好的武艺来？

扶苏听着阿青如此直白的威胁，狭长的丹凤眼微微眯起，顺势接口道：“都听清楚了？往后谁的功课若完成得不好，便交由禹青处置。”

他身为长兄，管教弟弟妹妹理所当然，但他素来不喜亲自体罚，这种动手的差事，交给阿青正合适的哩。

阿青闻言，歪头瞥了扶苏一眼，眼神里略带疑惑。

怎么揍人的活儿都成她的了？

不过她转念一想，反正这群小家伙肯定免不了挨打的，多打几顿也是好的。

他俩这一唱一和，台下的公子和女公子们小脸瞬间吓得煞白。

他们自幼娇生惯养，何曾听过如此直白的体罚威胁？

即便是以严厉著称的始皇帝，也从未让人真正打过他们。

扶苏见底下鸦雀无声，冷声问道：“都听明白了么？”

“听……听到了……”  一阵参差不齐，怯生生的回应响起。

一名年龄不过十岁的女公子站起身来，小声地问道：“阿青姊姊，我们女子不用习武和学这些典籍的吧。”

阿青望着扶苏，她可不擅长回答这些问题。

扶苏眼皮一合，说道：“对女子与男子的考核自然是不一样的，吾赢姓女子，也需学得一些字，这是陛下的吩咐，也是恩典。”

“嫣儿，你却不见你阿青姊姊可是大秦剑神，你说不定也是可以的！”

对于皇室子弟的要求，都是单独写在宗正的律法当中的。

这个年代，女子总是要嫁人，也不能当官，不能带兵打仗，所以对他们的要求并不算高，让她们进尚学宫，更多的是让他们年少之时有个玩伴，多与兄弟姊妹亲近。

若是能学好，自然是更好的。

嫣儿点头：“嫣儿明白了。”

扶苏这才满意地点点头，翻开三字经，开始了第一堂课的讲授。

阿青则趁此机会溜出学室，去寻找赵凌了。

与此同时，赵凌正踱步至阴阳家的学室。

与昔日门可罗雀的冷清截然不同，此刻学室内座无虚席。

看来，邹玄这位阴阳家领袖，终于愿意倾尽全力为帝国效力了。

学室内弥漫着淡淡的檀香，邹玄一身玄色深衣，立于讲台之上，声音空灵而富有穿透力。

“始皇帝陛下功盖三皇，德逾五帝，宾天后已化身天帝，高居紫微，庇护我大秦万世永昌。尔等学子，当敬天尊地，忠君爱国，此乃人臣之本分。”

“冥冥之中，自有神明监察世间。多行不义者，必遭天谴……”

“接下来，老夫将为诸位讲授上古祭祀之正法，沟通天人，以求国泰民安……”

在将封建迷信与政治统治相结合这方面，邹玄确实已臻化境。

赵凌在门外静静聆听，心中不免有些无奈。

毕竟“始皇帝化身天帝”这套说辞，还是他亲自推动的，嬴政还配合演了一出戏呢。

他深知大秦敬奉鬼神的传统根深蒂固，想要彻底破除迷信难如登天，既然如此，不如顺势而为，将信仰引导至对始皇帝和大秦的忠诚上，以此巩固统治。

至于数百年后，是否有人能挣脱这套思想的束缚，那就不是他需要操心的事了。

每个时代，自有其独特的精神面貌与需要面对的课题。

邹玄早已注意到门外的皇帝，他并未中断授课，只是向着赵凌的方向微微颔首致意，便继续用他那富有感染力的声音，向学子们描绘着那个神秘而有序的天人世界。


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