「先生这是何必？」

    张继先虽然不知道吴晔想要说什么，可是他完全不必说。

    「既然为神农所传，必然有他的道理，贫道要做的，只是将知识传播出去，至于外人如何说，与贫道无关！」

    吴晔的表情，淡然中带著下定决心的坚毅。

    张继先闻言，点头。

    「那这节课，贫道一定要去听一听！」

    所谓的禁忌知识，肯定十分吸引人。

    就是不知道这些知识，到底有多骇世惊俗。

    连吴晔也心里没底。

    吴晔点头，起身，去准备上课的课件去了。

    通真先生要复课的消息，不胫而走，汴梁城中，百姓奔走相告。

    人们吃通真先生和永道大师斗法的瓜（以讹传讹）还没消化干净，通真先生关于八万四千虫的论述的讨论，还未消退。

    谁有人都想知道，神农经第三卷，或者说课文的第三部分的医学课中，能说出什么东西？

    识字课的学生，已经做好了准备上课。

    可是吴晔一道命令，却让这门课蒙上了更加神秘的面纱。

    通真宫出令，此课不允许女性参加，此为秘密课程。

    但吴晔额外准许，他会寻女性教师，为女眷补上这门课。

    这条命令，对于学生而言本身并无太大的困扰，因为上识字课的学生，百分之百都是男人。识字课最初的那批学生，本身就是穷，但是不太穷的家庭，为了孩子的前程而咬牙报名的。这样的家庭支持不起一个女性参加识字课。

    可是旁听的道士们就炸了，因为道士里，有不小的比例乃是女道士。

    在道教，男尊女卑的思想，相对而言是比较小的。

    吴晔以前的课程，也有不少坤道参加，且一视同仁。

    这门课却将坤道推出去，不少坤道十分不满。

    其中首当其冲的，就是赵元奴，她已经找上门，要找吴晔算帐。

    她可是吴晔目前的情报专员，手握大权，也敢跟吴晔叫板。

    「你可以听！」

    吴晔还没等她抗议，一句话堵死她的嘴。

    「啊！」

    「就是委屈你了！」

    吴晔拍了拍赵元奴的肩膀，一脸同情，然后转身离开。

    「你不解释解释？」

    赵元奴一脸懵逼，她是来找吴晔兴师问罪的，吴晔这是什么意思。

    「赵姐姐，先生这边怎么说？」

    于清薇和陈玄霓从角落出来，十分关心。

    「他说我可以上，还说委屈我」…」

    赵元奴很是不解，为何吴晔要这么说。

    但正因为如此，她们对吴晔那节课变得更加好奇，人就是这样。

    你把东西一说，他们未必有兴趣，可你藏著，所有人都在好奇这个问题。

    在这般酝酿下，连宫里的皇帝都知道吴晔有这么一堂课，想要了解究竟。

    就在万众期待中，吴晔时隔数日，终于重新开始讲解新的识字课。

    学生们早早来到这里，眼巴巴地看著吴晔。

    关于识字的部分，学生们其实早就将整个课本都学得差不多了。

    识字这种事，一旦开始掌握了一些生字，完全可以进行一定程度上的自学。

    识字课，从某种程度上来说，早就变成了通识课，在课本之外的内容，远比课本本身重要。当吴晔站上讲台，学生们不由自主挺直腰板，做出认真倾听的样子。

    他环顾四周，这里果然都只有男的。

    淡然，赵元奴除外，今天赵构没来，赵元奴被吴晔安排，在二楼听讲，免得她尴尬。

    「上一课，咱们说到瘟神七术……」

    「咱们这次上新的课程，叫做《说虫》，也就是寄生虫！」

    从瘟神七术开始，吴晔的通识课，开始朝著在古代人眼里猎奇的方向发展。

    当寄生虫几个字出现，所有人的精神头都提起来。

    吴晔在说微生物，细菌和病毒的时候，带过寄生虫。

    「《说虫》

    夫寄生虫者，寄身蠹物之谓也。形微而质顽，潜藏于腑脏筋骨之间，吮精血，损形神，致人羸瘦困顿。古医察其候，名类多矣：蛔虫如蚓，居肠作痛；寸白若带，节节遗下；蛲虫夜出，蚀肛致痒；血蛊隐水，入肤胀腹。此皆外邪乘虚而入，或由饮食不洁，或缘水土瘴病。

    智者防之，必洁饮食，沸汤泉，远腐秽。医者治之，或投槟榔、使君子以驱迫，或施乌梅、苦楝皮以伏安。然古人虽明其害，未窥其卵育之微；虽善其治，未穷其生灭之变。此乃时囿于格物之器，智束于阴阳之论也。

    今若晓显微之术，当知虫非自生，乃卵殖而长；疾非天降，实人境相侵。治虫之道，既需药石攻内，尤重净洁绝外。昔张仲景制乌梅丸安蛔，已得奥旨；今人佐以新识，则虫患可弭矣。」

    吴晔读出课文的内容，让学生们学习。

    相比起微生物，细菌病毒这些东西，寄生虫对于古人而言，并不是陌生的事物。  

    因为寄生虫和人类的生活，一直息息相关，并且影响人们的生活。

    古人对寄生虫已有相当深入的观察和认知，并发展出了一套基于经验、但缺乏微观基础的理论和防治方法。他们的认知可以概括为：「知其然，且部分知其所以然，但不知其根本。」

    而吴晔，就要将寄生虫的根本，给在场诸人说明白。

    剥离寄生虫神秘的属性，将寄生虫来历，源流说清楚，就是吴晔今天上课的目的。

    他深入浅出，介绍寄生虫的知识，并且将每一种虫，都以素描画的形式展现给每个学生。

    素描的特点就是像，放大后的虫子，显得狰狞可怕。

    学生们倒吸一口凉气，有些人甚至被吓得瑟瑟发抖。

    尤其是二楼某前青楼大家，她忽然感觉吴晔不让女生上这门课，其实是对的。

    她一个人待在二楼上，有种很无助的感觉。

    一边听著吴晔讲述那些恶心的虫子，一边还要看他们放大之后的图片。

    图片里的许多虫子，都是他们的童年阴影。

    而也是因为如此，赵元奴和其他学生，也很快意识到一个问题，那就是，为何吴晔会知道这些东西？因为有些虫子很小，哪怕认真观察，也不至于会跟吴晔这般，能将它们素描出来，一清二楚。他们注意到《说虫》这篇课文中的提到的「显微之术」，想必就是先生上节课说的内容。

    赵元奴带著又恶心，又好奇的态度，继续听课。

    不过吴晔越讲，越是恶心，并非他上课不行，而是这些内容本身就有些违反人的正常认知。赵元奴欲哭无泪，她真的不想一个人坐在二楼上课啊！

    该死的吴晔，为什么要将那些虫子画的那么细，那么逼真。

    就算不去看图，她也能清晰记得这些虫子的模样。

    不过好在，随著时间流逝，吴晔开始收尾，讲起许多虫子的解决之道。

    关于虫子的驱除，大部分的医生凭借著经验积累，也有不少有效的驱虫药。

    吴晔总结前人的药方，一一告诉大家。

    比如绦虫、钩虫、蛔虫用雷丸，或者使君子，槟榔之类药物，就能驱除。

    这些看似常识的配方，其实放在外边，是许多医生秘而不传的秘方。

    学生们又开始认真记录，吴晔传下来的知识，对他们而言都是财富。

    这个财富是物理意义上的，不是形容。

    因为不知道从何时起，吴晔课堂上的笔记，只要下课出门，就能卖上一些价钱。

    可他们刚刚抄完，吴晔话锋一转，却开始批评起这些秘方来。

    诚然，这些秘方对于外人而言，都算是验方，对于他而言，却有许多缺点。

    比如用苦楝树的皮驱虫，很容易因为剂量把握不准而让人中毒。

    比如剂量不准，什么抓一把，切片若干，没有精准的剂量，效果也是好是坏。

    又如靶向性不强的问题，适口性的问题，吴晔一一说出。

    然后，他给出了解决方法。

    譬如通过某些手段将槟榔的槟榔堿浸出，然后进行量化。

    或者加入蜂蜜等配方，提高适口性。

    这些知识，让懂医的道士脸色微变，赶紧抄笔记。

    吴晔讲课的每一个知识点，放在外边，都是秘方级别的存在。

    从常见的蛔虫、蛲虫、钩虫，绦虫、血吸虫，又讲到一些不常见的虫子。

    「尔等要明白，不是每一种虫子寄生，都能找到解药的，若无对症的药物，尔等只能眼睁睁看著自己或者至亲被虫啃噬至死！

    所以，防虫之道，首先在于卫生，洗手、喝开水，还有打扫家中卫生，可免大部分祸端！」学生们一时沉默，吴晔后边讲的虫子，是他自己都无法解决的存在。

    这里的同学大多数在北方，对寄生虫的了解全来自眼前的课。

    有一说一，吴晔这节课，确实成为许多人的童年阴影。

    然也不是每个人，都会恐惧，也有不少学生，会因为这节课，对微生物，对虫豸升起很大的兴趣，也许他们未来，会在这个方向研究下去。

    「老师…」

    有同学举起手：「那那些无药可救的病人，真的只能等死吗？」

    「也不是，但真到那种程度，只能开膛破肚取虫了！」

    吴晔一句开膛破肚，把众人惊得目瞪口呆。

    还有这种做法，他们完全没有预想过。

    「就如华佗刮骨疗伤的传说，古医书《五十二病方》也有类似传说一样，开膛破肚，并非不可能……不过若要行此术，必先知人……」

    吴晔说完，直接拿出一副很长的画，所有人的脸色都变了。

    他们以为《说虫》已经足够劲爆，可上面的赵元奴才知道，原来吴晔说的东西，此时才真正拿上来。


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