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第389章 (4k5大章!)哪个老师讲英文呢?


挂断电话,陈露阳转身直奔图书馆。

    有陆局在,汽车维护修理中心就算没有成绩,但是也绝对不会出错。

    现在中心刚刚开张,他给汽车维护修理中心的定位就是“不求有功、但求无过”。

    等摸清了市场,把片儿城的汽车分布全都弄明白,再有针对性的发力也不难。

    现在摆在他面前最主要的,反而是晚上的课程。

    陈露阳可不是一个低调谦虚的人。

    但凡有舞台,只要有机会,

    他从来都会牢牢抓住,尽情展现自己的才华。

    虽然给同学们讲原著会影响他自己的学习节奏。

    但换一种思路,

    谁有本事大一的时候就给同班同学讲课啊?

    而且还是这种有教室、有黑板的正经讲课!

    这么好的出名机会,他才不会放过!

    有了这种动力,下午陈露阳在图书馆打了鸡血似的库库一顿猛学。

    不同于自己看书时候的随意,

    陈露阳还将一些重点的理论做了笔记,确保翻译出来的内容更加精准。

    等到了晚上,陈露阳背着书包跑进了教室。

    刚一进门,陈露阳以为自己走错教室了,还特意一个闪现出去抬头看了眼班牌。

    没错啊……

    是专业教室啊!

    怎么屋里这么多人!?

    不仅过道站着人,后门都是开着的,也站了不少人。

    陈露阳正犹豫呢,就见教室里高小琳高高举起了手。

    “文委!这呢!”

    陈露阳瞧见高小琳,这才放心挤了进去。

    “不是就咱们班同学吗?怎么来了这么多人?”

    高小琳无奈:“别提了,不知道谁把消息漏出去了。别的班知道你晚上要讲原著,全都跑来听了。”

    俩人正唠着呢,421几个大兄弟也来了。

    瞧见门口这么多的人,陶润泽诧异了:“这是怎么回事?”

    高小琳把刚刚跟陈露阳说的话,再次给陶润泽说了一遍。

    “这不行啊……!”陶润泽皱眉。

    今天这课,主要是陈露阳给经济系(1)班的同学门开小灶的。

    虽然说,别的同学也能来听。

    但是不能自己班级的同学进不来屋,啥也听不见,反而让别的专业进来听。

    可是人都来了,也不能撵人。

    “去我们那吧!我们教室大。”

    班级里一个个子不高的南方男生站起来。

    “我们哲学系教室大,能坐下。”

    陈露阳:……?

    还要给哲学系的同学讲?!

    哲学系可是学校里的大系,好几百人呢。

    陶润泽看向陈露阳,征求他的意见:“小陈,要不然咱们换教室吧,这里地方太小,大家站都站不下。”

    陈露阳看着教室被前后堵的死死,开口道:“我听安排,我在哪讲都一样。”

    当下,陶润泽举起双手在教室里喊道:“大家收拾一下东西,我们经济系教室太小了,不够坐。咱们去哲学系教室。”

    大家一听哲学系有地方,马上高高兴兴的收拾东西。

    一群人呼呼洋洋、浩浩荡荡的走出教室。

    此时,哲学系的大教室里,不少人正在低头看书上自习。

    “砰!”

    教室门猛地打开,一大群人走了进来。有人背着包,有人抱着本,还有几个干脆扛着小凳子。

    自习的学生们茫然的抬起头,

    “怎么回事?”

    “教室被占了???”

    “今天不是排课时间啊……”

    崔少杰怔愣一下,旋即快速翻出书包里的一个笔记本,翻开夹着的“哲学楼大教室课程安排表”。

    “不对啊,今天教室没课啊!”

    其他的学生也都满脸狐疑的看着冲进屋的人。

    这时候,那名南方口音的小个子男生站在黑板前,道:

    “经济系1班的陈露阳同学,今晚要用教室给大家讲读经济学的原著原文,麻烦大家配合配配合。”

    原本躁动的教室,骤然安静了几秒。

    陈露阳?

    在这个教室里上自习的,大部分是哲学系大一的新生。

    白天在连老师的课堂上,都是亲耳听见连老师夸奖过陈露阳的。

    听到陈露阳要讲原著,

    大家没想到晚上还有这项目,一个个的脸上都露出了不可思议的惊讶。

    “陈露阳是谁啊?”

    教室里几个大二、大三的学生不明真相,好奇的问向旁边大一的学生。

    “大一经济系的,英文嘎嘎厉害,连老师说他翻译的萨缪尔森比复旦翻译的还顺当。”

    “真的假的???”

    听到这话,,几个大二大三的学生正准备离开,又再次一脸狐疑的坐回到了凳子上,似乎想看看这个大一的经济系学生到底有什么能耐。

    讲台旁边,陶润泽和那个南方男生在前面组织秩序。

    虽然教室变大了,但是由于人也变多了,明显还是有些地方不够用。

    “不行就去学校申请一间大教室,这么下去,这件教室也不够坐。”陶润泽喃喃开口。

    “咱们一起去。”南方男生操着一口不怎么利落的普通话。

    “我是哲学系1班的班长文锐捷,咱们一起去找学校申请。”

    等到大家全都坐好,

    陈露阳站在讲台上,看着一教室的学生。

    一瞬间,恍惚间仿佛回到省机械厂的小礼堂。

    自己也是站在讲台上,给厂里的工友同志们讲课。

    只不过那时候讲的是日语,现在到了北大却给同学们讲起了英文。

    深吸一口气,

    陈露阳自信从容的开口:“同学们好,我是经济系(1)班陈露阳,今天也不是讲读原著,就是跟大家一起学习交流。如有不当之处,还请大家批评指正。”

    话音刚落,讲台下瞬间爆发出一阵掌声。

    421的五位大哥率先起哄,在教室里面带头鼓掌,假装不认识人一样,高喊:“谢谢陈同学!!!”

    几人鼓得手掌啪啪作响,仿佛台上的不是同学,而是他们请来的客座教授。

    他们五个这一喊,再加上高小琳等人的大声配合。

    登时,轰轰烈烈的掌声无比热烈的在教室中响起。

    陈露阳站在黑板前,翻开课本,拿粉笔写下一句英文:

    “The  law  of  diminishing  marginal  utility  states  that……”

    一个句子被陈露阳用粉笔洋洋洒洒写了半个黑板。

    “这句话有没有看着很吓人?”陈露阳笑着问道。

    第一排几个哲学系的女生点头如捣蒜。

    “其实不难的,”陈露阳笑着开口。

    “英文原著高深,其实它就是用长句子把人绕晕了。你怕它,是因为你不知道怎么把它们分解。大家跟我一起看句子成分……”

    “我们先看主语:‘The  law  of  diminishing  marginal  utility’——边际效用递减法则。”

    “这是整句话的核心主题,主干。”

    陈露阳拿着粉笔,把句子在黑板上一段段拆开写下,然后一句一句翻译。

    遇见专有名词,陈露阳还会把单词写在黑板上,标上音标,教大家如何发音。

    “‘Marginal’是‘边际的’,‘utility’是‘效用’,也可以理解为‘满足感’。”

    陈露阳指着黑板上的音标:“来,大家跟我读:”

    “妈-儿-卷-呐儿’,‘优-踢-乐-踢’”

    教室里的人跟着发音:

    “妈-儿-卷-呐儿’,‘优-踢-乐-踢’~”

    小百人的英语发音,顺着窗户传出去。

    “这哪个老师教英语呢?”

    教学楼下,一名穿着灰色中山装的男老师好奇抬头。

    “哲学系什么时候开英语课了?”

    小小纳闷一番,男老师骑着自行车离开了。

    此时的教室里,

    虽然陈露阳只是讲读,但是由于在座的学生白天都听了连老师的课,加上自身理解能力也很强。

    所以,大家只需要手速快点,把陈露阳的话抄在本上就行。

    眼看着陈露阳讲完,大家也抄完,教室里响起了一个不好意思的声音:

    “陈同学,能不能辛苦你,把下一章的内容提前给我们大致说一说?”

    陈露阳看向说话的同学。

    那是个哲学系的学生。

    岁数跟老大陶润泽的岁数差不多,长得还有点像老郝。

    瞧见陈露阳看向他,那人脸上露出不好意思的神情:

    “岁数大了,理解能力慢,提前学点,要不然上课跟不上。”

    这话一出,教室里的大哥大姐们也不好意思开口了。

    “是啊小陈同学,我们英语不太好,原著书看起来实在吃力。”

    “就算有单词本,但是那些句子连在一起,有好多词也不认识,能不能麻烦你再多给我们讲讲?”

    陈露阳就怕别人跟他好说好商量。

    原本他一晚上讲的口干舌燥,下午又看了一下午书。

    说实话,真累了。

    他低头翻了翻原著,又看了看教室里坐着等着听他讲课的同学。

    轻轻叹了一口气,随后开启了自我攻略。

    早讲晚讲都是讲……

    今天讲完,明天就不讲了。

    如果今天讲,讲完下一章就可以结束。

    但要是明天继续讲,就不一定还要再讲点啥。

    说不定还会越讲越多……

    搅浆糊一样的在大脑里自我攻略一圈,陈露阳道:

    “下一章我没做准备,只能边看边翻译,翻译的内容未必完美。但是……”

    “我尽量!”

    听到陈露阳这么说,台下的同学们瞬间眼睛亮了。

    只见陈露阳翻开书,转身拿起粉笔,在黑板上写下了一连串的英文字符。

    写完之后,

    陈露阳仿佛英语老师一样,标了音标:

    “大家们跟我读一遍:The  consumer  reaches  equilibrium…  when  the  ratio  of  the  marginal  utility  to  price…  is  the  same  for  all  goods.”

    “大家注意这个单词,reaches,舌尖不要卷,不是瑞奇丝,是瑞-尺兹,结尾的“兹”轻轻带过。”

    台下的学生们哪里有经过这么细致的发音教学,一个个都跟着模仿,纠正发音。

    听了几遍之后,陈露阳把粉笔夹在指缝中,身子一侧靠着讲台道:

    “这句话的意思是:消费者在做选择时,如果每块钱带来的满足感(也就是‘边际效用除以价格’)在所有商品上都相等——那他就达到了最舒服、最省钱、最不亏的状态,这就叫‘均衡’。”

    “而这一章的主要内容:消费者均衡与效用最大化,就是一个理性消费者,怎样在收入有限的情况下,让‘花出去的每一块钱’都值得,把自己的效用最大化。”

    “……”

    陈露阳拿着书,读一遍英文,再翻译成中文。

    中间遇到大家不会的单词,还会随手加上音标写在黑板上,读出来并且告诉大家这个单词是什么意思。

    教室里的同学们,手里的笔都快记飞了。

    服了……

    真他妈服了!

    这陈露阳简直就是个活字典啊!

    那书上的单词就没有他不认识的。

    跟他这短短的一晚上,不仅专业课的原著原文跟下来了,就连单词都记了十多页。

    论起学习效率,不知道要比自己单打独斗的钻研节省多少时间!

    而且还是边讲边写,

    教室后面的黑板从左擦到右,又从右擦回左,不知道被他写了多少遍,又擦了多少回。

    只是可惜……

    “铃铃铃!!!”

    伴随着下课铃声的响起,陈露阳停下了手中的粉笔。

    “没讲完……”

    这可不是下课铃声,而是夜晚要关灯关楼,提醒学生们收拾东西回宿舍的铃声。

    教室里的同学们一个个正听的认真,猛不丁听见铃声,还都有些愕然。

    “到点了,咱们今天就先讲到这吧。”陈露阳将粉笔扔回粉笔盒。

    “剩下预算约束和无差异曲线没跟大家说完,那玩意听起来抽象,其实也好懂。到时候我给你们画图,看着就明白了。”

    陈露阳将书合上,“感谢大家信任,听我在这说了一晚上。”

    “大家辛苦了,谢谢同学们。”

    说着,

    陈露阳从讲台后面走到侧面,冲着大家深深鞠了一躬。

    他既不是老师,也不是助教。

    论岁数,台下坐着的几乎全是自己大哥大姐。

    他们能这么安安静静、认认真真的听自己这么一个小比崽子讲一晚上,陈露阳内心也是很感动的。

    陈露阳刚一鞠躬,教室里便爆发出一阵热烈而真诚的掌声。

    开始是421寝室的5个人和经济系的同学带头鼓了起来,接着哲学系那边也跟着鼓起掌来。

    起初只是稀稀拉拉,片刻后,掌声如雨点般密集,响彻整个大教室,竟比正经老师讲完课的掌声还要热烈。

    大家都是考上来的,都知道时间最宝贵。

    陈露阳明明可以自己学习,不必占用自己时间给大家伙讲课。

    但是他还是不嫌弃这一屋子大哥大姐英语不好,又讲发音又讲课本。

    “陈同学,谢谢你!!!”

    教室里传来了一声声感谢的呐喊。

    “我之前一看原文就头疼,现在不怕了。”

    “以后讲原著我们还来听——你只管来,我们都坐满!”

    “啥时候再讲啊,下周还来不?”

    ……

    教室门口,一个拿着拖布,准备进屋拖地收拾卫生的大叔驻足在教室门口。

    他瞧着教室内一个个正激动鼓掌、情绪高涨的学生们,再看看讲台边上站着的衫的年轻人,忍不住道了句:

    “今年这群学生,比去年物理系的那群还疯。”

    ……

    有了这一次的讲课,陈露阳在同学们中的地位是蹭蹭蹭的往上窜!

    不仅食堂吃饭、宿舍路过的时候,都会有他不认识的人主动跟他打招呼。

    托了他的福,421寝室的老少爷们儿再也不用起大早的去教室里占地方了。

    高小琳她们几个女生天天都早早的起床,吃完饭就跑来教室给他们占座。

    起初几个老爷们儿还有点不好意思,

    几次下来,大家脸皮也厚了。

    陶润泽他们都有工资,花钱上都是敞亮人。

    时不常的就给女同学带点水果、罐头和饼干吃。

    虽然哲学、经济学还有其他的课程上,陈露阳是一骑绝尘的佼佼者。

    但是一到高等数学,他就懵逼了。

    (本章完)


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