开学第一天，早上六点，林浅被一阵尖锐的警报声吵醒——不是闹钟，是她手腕上的双生花印记正在以每秒钟三次的频率闪烁红光。

“紧急情况！紧急情况！”泡芙的声音从印记里传出来，带着全维度广播特有的回声，“食堂着火了！重复，食堂着火了！肇事者是一条四岁半的小火龙，它说是因为煎蛋太香了没忍住打了个喷嚏！”

林浅从床上滚下来，一边套衣服一边冲向时空裂缝入口。五分钟后，她、苏璃和陈默站在了“时空裂缝教育试点项目”的校园里——如果那还能被称为校园的话。

眼前的景象是这样的：主教学楼完好无损，但被一层巨大的肥皂泡包裹着，在晨光下闪着彩虹般的光泽；操场变成了巧克力布丁的海洋，几个学生正在里面扑腾（其中一个是会说话的盆栽，它正在尖叫“我要淹死了！虽然我本来就需要水！”）；而食堂……食堂现在是一个开放式烧烤现场，一条通体红色、尾巴上还冒着烟的小龙正可怜巴巴地坐在废墟中，试图用翅膀扇灭最后一簇火苗。

“所以，”林浅揉了揉太阳穴，“这就是我们梦想中的特殊教育学校？”

苏璃的机械臂已经进入了应急模式，弹出灭火装置：“至少很……生动。”

陈默已经冲向操场，开始从巧克力布丁里捞学生。他先救出了那个盆栽，然后是正在布丁里游泳的未来少年李星辰——他居然还带着泳镜。

“这是意外！”李星辰一边吐出嘴里的巧克力一边解释，“艾拉薇丝想用魔法给大家准备开学早餐，但她昨晚太兴奋没睡好，咒语念错了！”

中世纪公主艾拉薇丝此刻正站在教学楼门口，提着她华丽的长裙摆，满脸愧疚：“吾辈万分抱歉！吾本想变出丰盛宴席，但恍惚间将‘盛宴’念成了‘沼泽’……”她看着巧克力布丁操场，补充道，“还是甜味沼泽。”

小龙人看到老师们来了，眼泪汪汪地抬起头，奶声奶气地说：“窝不系故意的……煎蛋太香了，窝一激动，鼻子就冒火了……”说着，它打了个小小的喷嚏，又喷出一串火星，差点点燃了苏璃的裙摆。

上午八点，经过一番混乱的“灾后重建”——包括让艾拉薇丝用反向咒语把布丁变回操场（虽然留下了永久的巧克力色条纹），以及教会小龙人如何在打喷嚏时把头转向没人的方向——开学典礼总算能勉强开始了。

“欢迎大家来到时空裂缝学校，”林浅站在临时搭建的**台上，手里拿着皱巴巴的演讲稿，“我们是你们的导师：林浅、苏璃和陈默。我们将一起学习、成长，以及……学会如何在不用魔法或超能力引起跨维度事故的情况下，度过校园生活的每一天。”

台下坐着十二个形态各异的学生：小龙人、中世纪公主、未来工程师、会说话的盆栽、能和植物对话的精灵、恐高的“超人”、从梦境维度来的小明（他正抱着泰迪熊打瞌睡）、一个全身半透明的水元素生物、两只来自不同平行地球的双胞胎（他们能在三秒内互换位置）、一个喜欢数学的黑洞宝宝（它周围的光线都是弯曲的），以及那个昨天最后申请的盆栽维度代表——一盆自称“智者蕨”的蕨类植物。

开学典礼的第一个环节是自我介绍。这花了整整两个小时，因为每个学生的“自我介绍”都伴随着能力演示。

小龙人展示了它如何精确控制火焰温度来烤棉花糖——虽然不小心把**台的一角烤焦了；艾拉薇丝用魔法变出了一束会唱歌的花，但花唱到高音部分时突然爆炸，撒了全场彩色纸屑；李星辰展示了他的便携式时空探测器，结果探测到了隔壁维度正在举行的摇滚音乐会，全场的灯光开始随着音乐闪烁。

轮到智者蕨时，它用叶片沙沙地说：“我没有什么特殊能力，除了能安静地思考哲学问题。比如，如果一棵树在森林里倒下，而旁边没有会说话的盆栽听到，那它算不算真的发出了声音？”

林浅在点名册上记下：“特殊能力：制造哲学悖论。潜在问题：可能让学生在课堂上过度思考人生。”

开学典礼的第二个环节是参观校园。这原本应该很简单，但校园本身是个活体建筑——艾拉薇丝昨晚在兴奋中把它变成了“自适应魔法空间”。

“教室会根据课程内容自动变化，”她骄傲地介绍，“比如上科学课时，它会变成实验室；上历史课时，会变成对应时代的场景；上体育课时……”

她推开一扇门，里面是炽热的岩浆和悬浮的石板。

“……会变成岩浆跳房子场地。”她小声补充，“我可能有点……过于投入了。”

陈默立即在安全手册上加了一条：“所有体育课改为理论教学，直到艾拉薇丝学会控制她的建筑魔法。”

参观到图书馆时，又出了意外。图书馆被设计成了“活体知识森林”，书架是会长高的树，书本是会飞的小鸟，需要时会落到你手上。但恐高的“超人”学生马克斯一进去就触发了他怕高的本能，开始在天花板上倒挂着爬行，撞下了好几只“书鸟”。

“对不起！对不起！”马克斯倒挂在吊灯上喊道，“我一紧张就会飞！虽然我只能飞三米高，但在室内这就够撞到一切了！”

苏璃的机械臂伸长，把他从吊灯上摘下来，像摘一个过于活泼的苹果。

上午的最后一个环节是分班测试，目的是了解每个学生的能力水平和控制程度。测试在多功能教室进行——这间教室在测试开始前一秒还是普通教室，下一秒就变成了一个充满各种测试仪器的科幻空间。

测试过程如下：

小明在梦境控制测试中睡着了，开始梦游，走进了隔壁的水元素学生的测试间，把那里变成了雨林。

黑洞宝宝在数学测试中表现优异，但它做题时散发的引力场吸走了所有人的铅笔。

双胞胎在团队协作测试中不断互换位置，把负责测试的陈默搞得晕头转向。

智者蕨在哲学思考测试中，用一个关于“校园存在的本质”的问题，让测试AI系统死机了。

中午十二点，当三人疲惫地坐在教师休息室——一个被艾拉薇丝变成中世纪城堡塔楼的房间——准备吃午饭时，怀表突然震动起来。

这次不是警报，而是一条紧急信息。

全息投影展开，画面闪烁不定，显示出一个他们从未见过的维度：那里的一切都是由发光的几何图形构成的，天空是旋转的斐波那契螺旋，地面是跳动的分形图案。但现在，那个维度正在“崩溃”——几何图形在扭曲、断裂，螺旋结构正在解体。

一个声音从画面中传来，听起来像是用数学公式合成的：“求救……我们的稳定算法被未知病毒攻击……结构正在熵增崩溃……我们需要帮助……”

画面旁边浮现出一行坐标，以及一个倒计时：72:00:00。

“这是什么？”林浅盯着那个正在解体的美丽世界。

陈默快速操作着怀表的界面：“一个纯数学维度，居民是意识化的几何生命体。他们的世界完全建立在数学结构上，如果算法崩溃……”

“他们会像写错的方程式一样被擦除。”苏璃接话，她的机械臂正在分析信号，“求救信号是直接发送到怀表的，说明1943年的我们知道这个维度的存在，而且预设了救援协议。”

林浅看着倒计时：“72小时？我们连自己的学校都还没搞定！”

仿佛为了证明她的话，塔楼外传来一声巨响和孩子们的尖叫。三人冲向窗口，看到操场中央出现了一个巨大的彩虹色漩涡，正在吸走一切没被固定的东西——包括那盆智者蕨。

“我的花盆！我要被卷入混沌虚空了！”智者蕨的叶片在风中狂舞。

李星辰已经冲了过去，手里拿着他的时空稳定器：“是艾拉薇丝的魔法和马克斯的飞行能力产生了干涉效应！产生了临时虫洞！”

小龙人试图用火焰喷射反冲力把智者蕨拉回来，但火焰让虫洞变得更大了。

会说话的盆栽从图书馆窗口大喊：“根据我的计算，这个虫洞的稳定性参数是——哦不，我的计算器被吸走了！”

林浅、苏璃和陈默对视一眼。

“分工？”林浅问。

“你处理虫洞，”苏璃的机械臂开始变形，“我和陈默研究数学维度的求救信号。”

“同意。”陈默已经拿出了怀表，“但我们需要在72小时内，同时解决校园的日常管理危机和一个维度的存亡危机。”

林浅深吸一口气，冲向操场，一边跑一边大喊：“所有学生！按照应急预案站到教学楼防魔力场范围内！艾拉薇丝，停止所有魔法输出！马克斯，不要再飞了，落地！李星辰，我需要你的稳定器设置成反向频率！”

苏璃和陈默回到塔楼，看着那个数学维度的求救画面。几何世界正在加速崩溃，美丽的螺旋碎成光点。

“我们需要帮助，”陈默说，“但我们连自己的十二个学生都管不好。”

苏璃的机械臂投射出一个界面：“也许……我们不需要自己解决所有问题。这是个学校，记得吗？我们有来自各个维度的学生，每个都有特殊能力。”

她调出学生档案：“李星辰懂时空工程，艾拉薇丝精通能量操控，黑洞宝宝理解复杂数学结构，双胞胎能在空间中瞬间移动……”

陈默明白了她的意思：“你是说，把数学维度的危机……变成一个教学项目？”

“跨维度实践课，”苏璃微笑，机械臂的指示灯闪烁着狡黠的光，“实战教学。毕竟，有什么比拯救一个世界更能让学生们学习合作、控制能力和责任感呢？”

窗外，林浅已经控制住了虫洞——她用操场上剩余的巧克力布丁做了个临时的引力锚点，固定住了智者蕨的花盆。学生们围在她身边，虽然还是有点混乱，但至少没有人再被吸走了。

苏璃打开全校广播：“所有师生请注意，原定下午的‘校园安全规范学习’取消。改为紧急特别课程：‘跨维度危机干预实践’。请到主教学楼大厅集合，我们需要组建一支救援队。”

广播结束后的三十秒内，整个校园陷入了另一种完全不同的混乱——兴奋的混乱。

小龙人喷着火星飞来飞去：“我们要去救另一个世界？太酷了！”

艾拉薇丝已经开始准备她的魔法行囊：“吾需携带何种咒语典籍？治愈类抑或结构稳定类？”

李星辰冲向他的宿舍：“我的装备！我需要升级时空稳定器！”

连智者蕨都激动地摇晃着叶片：“终于！纯粹的哲学思考虽然崇高，但实际行动才能验证理论的真实性！”

林浅走回塔楼，头发上还沾着巧克力布丁，但眼睛亮晶晶的：“所以，我们现在不仅是校长和老师，还是跨维度救援队的指挥官？”

陈默已经制定出了初步计划：“72小时倒计时。前24小时用于准备和培训，中间24小时实施干预，最后24小时备用。我们需要分成三组：技术组负责算法修复，能量组负责稳定维度结构，行动组负责现场作业。”

苏璃的机械臂投射出分组名单：“李星辰、黑洞宝宝和我负责技术组；艾拉薇丝、小龙人、水元素和精灵负责能量组；林浅、陈默、双胞胎、马克斯和其他人负责行动组。”

林浅看着窗外兴奋的学生们，突然笑了：“知道吗？今早我还觉得开学第一天是一场灾难。”

“现在呢？”苏璃问。

“现在，”林浅说，笑容扩大，“我觉得这可能是有史以来最有趣的开学日——我们要带着一群跨维度的问题学生，去拯救一个数学构成的世界。这比应付普通学校的家长会刺激多了。”

怀表在桌上震动，显示数学维度的崩溃速度正在加快。

陈默站起身：“那么，开学第一天特别课程正式开始。课题：如何在不毁灭任何东西的情况下，拯救一个世界。”

窗外，十二个来自不同维度的“问题学生”正聚集在教学楼前，他们的眼睛在发光——有的是字面意义上的发光。

而在这个时空裂缝的角落里，一所最不寻常的学校，即将迎来它最不寻常的第一课。


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