格兰芬多塔楼。

    公共休息室安静得纳威有点心慌。

    现在是星期天的晚上，周末作业完成得差不多了，原本应该是喧闹狂欢的时候，尤其在这熄灯的前夕，休息室听不见高布石和巫师棋的尖叫呐喊，反而静悄悄的，灯光昏暗，让纳威不由放轻脚步。

    钻进肖像洞，他揣好口令清单，慢慢往里面探寻。

    “该不会是乔治和弗雷德的恶作剧吧……”

    纳威暗自嘀咕，刚摸出洞口，没走几步，面前就出现一群蹲坐的身影，全部围在房间中央，个子高的坐外面，个子矮的坐里面，影镜的银光照亮他们的面孔，一个个神情专注，眼睛都不眨一下，手上比划着动作，比上课的时候还要认真。

    “二年级基础魔咒教学，第十七节，给我指路……”

    明明只是简单的初级魔咒，但一个个高年级的学生也看得津津有味，偶尔听见以往没注意的细节，还会自己比划两下，级长珀西甚至还在做笔记。

    纳威悄悄摸过去坐下，压低嗓音：“级长……你怎么也在学？”

    “什么？”

    “你怎么也在学？”

    “莱温特教授的教学详细具体，其中很多基础施法动作的讲解，对其他学科也很有帮助。”珀西目不转睛，手上在模仿视频里魔杖握持的姿势，反复练习。

    过去根本没注意到这些动作细节，就和握笔写字，用勺子吃饭一样，大差不差的，差不多能达到目的就行，谁会在意具体用了几根手指，小拇指是翘起还是收紧？

    哪怕是教学最详尽的弗立维教授，也只在升入高年级以后，讲解少数难度极高的魔咒时，会提到具体的握持动作，让他们照着练习。

    现在观看莱温特教授的教学，忽然发现很多简单初级的魔咒，配合握持魔杖的姿势，也能达成更好的效果，更快的施法速度。

    “这样啊……”

    纳威其实没太听明白，他决定晚上回寝室请教哈利，现在有更重要的事。

    默默坐在旁边等待，看了半小时教学视频，等到哈利和赫敏收起影镜散场，烛光重新照亮休息室，纳威才拦住准备离开的珀西，诚恳问道：

    “级长，莱温特教授让我和拉文克劳的玛丽埃塔·艾克莫帮忙重建戏剧社，我不知道该怎么做，你有什么建议吗？”

    这种事情和课后作业，魔咒练习不同，哈利和赫敏他们帮不上忙，纳威想到的唯一人选，就是级长珀西。

    “……”

    珀西盯着他沉默几秒，眼神复杂，莫名有些羡慕。

    这么重要的事情，教授居然愿意交给一个二年级的学生？

    这种复杂的学生工作，过程可以锻炼魔法以外的能力，如果顺利重建戏剧社，毕业以后就是值得骄傲的荣誉。

    纳威茫然跟他对视，等待着级长的建议。

    珀西拍拍他的肩膀，在旁边沙发坐下来，问道：“你知道这意味着什么吗？”

    纳威摇摇头。

    “看到刚才的影像了吗？那是莱温特教授的作品，还有去年的魁地奇，电影……如果我预想的没错，戏剧社也会被搬上影镜，进入万千巫师的视野。”

    珀西坐直身体，表情严肃认真：“这不是霍格沃茨的戏剧社，这是整个不列颠魔法界的戏剧社。”

    纳威面容愁苦，眉毛和肩膀被一句一句压得耷拉下来，这些话像是比巨乌贼还重，他现在有点明白玛丽埃塔的感觉了。

    二年级的小胖墩长叹一口气：“我该怎么办呐？”

    ……

    “秋！我该怎么办呐？”

    拉文克劳女生宿舍里，玛丽埃塔扒着秋·张的肩膀，捂着脸抽抽搭搭的，一头金色鬈发散开。

    秋张和几位室友围坐在四柱床边，都是三年级学生，相貌不算丑，只是没有秋张好看，脸颊长着雀斑和青春痘。

    “莱温特教授的考验太难了，我该怎么办？我会搞砸的！”

    听着玛丽埃塔诉苦，几人表情无奈，一边拍她肩膀安慰，一边替她出主意。

    “别哭了，我们不是在帮你想办法吗？”

    “呜呜……”

    “这种教授布置下来的工作，级长比我们有经验，我们去找克里瓦特级长吧？”

    “呜呜……”

    “再问问看身边同学和熟悉的朋友，或许有人家里是从事有关行业的，可以问他们请教经验。”

    “呜呜……”

    “还有学校里的幽灵们，差点没头的尼克每年都排练话剧歌剧，表演他被砍头的凄惨故事。”

    “呜——”

    “别哭了！”秋张眼看她鼻涕快要流到自己睡衣上了，直接把她扶起来，双手按住她的肩膀，眼神温和而坚定，“我们都在帮你想办法，你一直哭有什么用，哭就能把话剧哭出来吗？你是莱温特教授指派的负责人，赶紧做个选择，我们先去找谁？”

    玛丽埃塔抽了抽鼻子，还想让秋张帮忙做决定，但对上那双眼睛，稍微低头：“克里瓦特级长吧。”

    一行人拖拖拉拉地出发了。

    ……

    佩内洛和珀西都是有经验的级长，很快替两人理清思绪，做出筹备计划。但纸面计划是纸面计划，具体施行，还是要靠两人自己。

    第二天早晨，礼堂。

    玛丽埃塔焦虑到深夜，无精打采的啃着面包，脑袋晕晕乎乎，一会儿是莱温特教授略微沉凝的面孔，一会儿是几个室友出谋划策的景象。

    纳威端着南瓜燕麦粥来到拉文克劳长桌坐下，一边掏口袋，一边随口问道：“玛丽埃塔，你想到办法了吗？”

    话音落下，他觉得自己被一道幽怨的目光盯上，看着玛丽埃塔的黑眼圈，他稍作沉默，从口袋里翻出两张羊皮纸。

    一张是他记的口令，一张是级长给他出的主意。

    “珀西告诉我，我们是要排练一出戏剧，而不是重组戏剧社，不用有太大压力。”

    其实珀西的意思完全相反，他说这次的戏剧将成为登上影镜的第一场戏剧，要面对全不列颠甚至全世界巫师的目光。

    “先从前期准备工作开始，第一步是筹备剧本，可以挑选过去的剧本进行改编，也可以编写新剧本。”纳威看着她，莫名觉得自己的话有些残忍，“你是总负责人，需要你来做决定。”

    又要她来做决定，总要她来做决定！

    玛丽埃塔张了张嘴，支支吾吾：“我们级长说……我可以先招募一些帮手，寻求专业人士的帮助。”

    “我们级长也说过这一点。”纳威点点头，视线挪到清单下移项，“我们得先计划好，招募帮手也要区分作用，有编写剧本，制作道具，舞台设计，演员……”

    玛丽埃塔表情逐渐麻木。

    ……

    周末不用上课，教学视频的影响不明显。

    再加上是基础魔咒，学生和教授短时间没有突出变化，对教学视频的认识不直观，但过去两天时间，许多格兰芬多学生都观看过影镜教学视频。

    星期一上午，上午第一节是二年级的变形课。

    麦格教授站在讲台前面，讲解展示活体变形，将一种小型动物变成生活中的常见物品，不能残留活体特征，动物在恢复变形后不受伤害。

    “你们课桌上的盒子里有一只甲虫，这节课练习把甲虫变成纽扣，就像这样……”

    麦格教授托着甲虫，缓慢晃动魔杖，让孩子们看清楚施法过程。

    当着全班同学的面，甲虫颤动着变成一枚纽扣，斑点成了纽扣的花纹，六只腿的连接处化作小孔。

    麦格教授沿着教室走了一圈，确保每位学生都近距离观察到了施法过程，令她感到欣慰的是，许多格兰芬多的学生目光和注意力都在手部动作上，而不是只盯着甲虫。

    麦格教授非常欣慰：“接下来开始自己练习，有问题随时举手。”

    小巫师们开始动手折磨这批甲虫，魔杖就是他们的刑具。

    麦格教授捧着一个铁盒子在教室里游走，里面装着半盒教具，按照她原来的经验，初次接触变形术新内容，一般只有格兰杰小姐能快速掌握。

    前面十分钟会有许多甲虫损耗，一部分是被戳死，一部分是被烧死。

    某位斐尼甘先生一个人就要耗费好几只。

    果然，不一会儿就有噼啪声响，内脏和肠子黏在课桌上，吓得小女巫连连尖叫。

    麦格教授给他们补上甲虫，叮嘱几句注意施法距离，继续在教室里游走，慢慢踱步向格兰芬多的区域。

    当她放轻脚步走近，惊讶地发现斐尼甘先生的甲虫仍然活蹦乱跳，不仅没有被烧成焦炭，反而有变形成功的迹象，背部甲壳几乎化作纽扣，只剩六条腿在四处乱晃。

    放眼一看，周围好多狮院学生面前都是类似景象，赫敏和哈利的课桌上已经摆着纽扣，两人正琢磨着给纽扣添点花纹呢。

    麦格教授惊讶问道：“你们是怎么做到的？”

    “啊？”

    两人一愣，教授问他们变形术，是课堂抽查吗，这要怎么答？

    双方一阵交流，麦格教授得知了教学视频的事，这批学生看过梅尔文的讲解，了解到手部动作的重要性，上课时下意识关注施法动作。

    二年级的魔咒都比较简单，十几个动作拆解组合，教学视频每次都会重复，讲得详细到近乎无聊。

    其他同学只知道杖尖要沿固定轨迹划动，格兰芬多的学生们已经关注到手腕弧度，手指姿势甚至是手臂摆幅，当然学得更快了。

    正在这时，前排的西莫忽然举起魔杖欢呼：“我成功了！我成功了！”

    轰！

    纽扣上腾起一抹红光，开始自燃。

    ……

    “这些基础的标准姿势对初学者提升很大，就和我们握笔一样，刚开始识字写字的孩子用标准姿势，写起来更规范。

    “但是随着年纪增大，越来越熟练，写字越来越多，握笔姿势就没有统一标准了，适合自己最重要。

    “有的人习惯右手，有的人是左撇子，有人喜欢紧握魔杖，有些喜欢拎着，不同巫师习惯不同……”

    梅尔文走在三楼走廊，对身旁的弗立维教授说道。

    恰好是上午课间，走廊里到处都是追逐打闹的小巫师，两位教授走到哪里，哪里就消停安静下来。

    作为魔咒课教授，弗立维最快察觉学生的变化，从学生们口中得知是梅尔文带来的改变，提前五分钟下课守在麻瓜研究学教室门口，兴致勃勃地跟他讨论。

    弗立维教授眼睛一亮：“这么说的话，其他学科是不是也能录制详细的讲解教学，在课后放映，相当于课后补习了？”

    “没有危险的基础咒语可以这么做。”

    “午餐的时候我跟麦格教授提一下，每个学院都配上小型影镜，每个学科都录制一批教学视频！”

    “不用特意录制，平时课堂内容的记忆就够用了。”梅尔文稍作停顿，“对了，教授，几十年前关于海格那件事的记忆，能不能给我一份？”

    “你要这个做什么？”

    “……”

    两位教授的声音逐渐远去，附近的学生逐渐放松下来。

    后方的哈利和赫敏也松了口气，做出庆幸的表情，罗恩奇怪地看着两人：“莱温特教授又不是老蝙蝠，你们为什么这种表情？”

    “我担心他问论文的事。”

    哈利叹了口气，非常惆怅，“我把能找到的资料全抄上去了，篇幅还是不到十英寸。都怪你，赫敏，你把论文写那么长做什么？”

    赫敏更是忿忿不平：“我还没怪你论文太短呢！我只写了一个概述，就已经超出三英寸了。”

    “都怪你！”

    “都是你的错！”

    “……”

    罗恩听着两人的争吵，插不上嘴。

    论文不是什么好东西，但两个小伙伴都有，就他没有，心里总是没滋没味的，有点难受。

    他握住魔杖，小声提议道：“待会儿没课，离午餐还有一段时间，我们找个地方看教学视频吧。”

    十分钟后。

    三人来到黑湖岸边随便找了个安静偏僻的地方，这时候周围没什么同学，很适合看视频自习。

    赫敏用魔杖搅动银雾，画面还没映出，声音先传出来了。

    “尸体上没有任何伤痕和中毒的迹象，杀死桃金娘的肯定不是未成年的八眼巨蛛，更不是鲁伯那个善良的孩子！迪佩特校长，事情真相还没查清，我们不能开除他！”

    “阿不思，我理解你的想法，可这是魔法部的判决，私自饲养八眼巨蛛确实是严重违反校规的。”

    “折断一个孩子的魔杖，这太残忍了。”

    “……”

    (本章完)


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