有一下级，每天都生活在浑浑噩噩之中，不知道在干些什么。他们总觉得小错误是无所谓的，对自己是一种不负责任的态度。温柔的批评对他们是无所谓的，总是感觉到你是在限制他。对于这样的人，语重心长是没有任何作用的。当头棒喝，不留面子的批评让他感到羞辱，从迷糊中醒过来。

某高中一女生受不良习气的影响，和同班的男同学频繁约会，上课时眉目传情，影响了功课，完不成作业，学习成绩也一路下滑，班主任和家长非常担心，谈心数次，只是“虚心接受，坚决不改”。一次测验，她只做了一半就要扬长而去，班主任把她叫住，当着全班同学的面，问她为什么不做完题目，答曰：“不会做了。”班主任厉声说道：“这么简单的题都不会做了，你的心思都跑到哪儿去了。告诉你，中学生决不允许谈恋爱。再过一年，你就会明白，他上了重点大学就会将你甩掉，因为你这种人太浅薄了！太虚浮了！太没有价值了！为了一时的快乐，将整个一生都赌光！”那位女生一听，不觉泪水扑簌簌地流了下来，眼里露出了嫉恨的目光，但心里受到极大的震动。

待到她哭完了，班主任又语重心长地找她谈了话，并征求她的意见，是否将她换到别的班级来消除她的心理障碍，那位女生翻然醒悟，向老师保证：“以后努力学习，就将它作为激励自己、考验自己的手段吧。”

通过老师的当头一棒，这位学生终于醒悟了。

当头棒喝，促其警醒，才能从混沌中脱离出来。在当头棒喝之后，再向下级讲明利害关系，并指出他的前进的方向，从而使其走上正道。

当然，用的不好，这种教育方法不但起不到好的效果，反而会使下属产生抵触情绪，就没有什么意义了。采取这种措施必须抓住时机，在其情绪低落，由于混沌而造成错误的时候进行，效果会好得多。


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